三年级英语下册教学工作计划
时间过得太快,让人猝不及防,我们的工作又将迎来新的进步,是时候静下心来好好写写计划了。拟起计划来就毫无头绪?以下是小编帮大家整理的三年级英语下册教学工作计划,希望对大家有所帮助。
三年级英语下册教学工作计划1作为一名由初中转入小学仅仅三个年头的英语老师,我在面对低龄的学生和大班额的状况,真是束手无策,欲哭无泪。急需要进一步的完善自己,以更快的速度融入到集体当中,本年度我的工作计划如下:
一、指导思想
认真学习、深入贯彻第三次全教会精神和颁布的《决定》、《纲要》内容,以《英语课程标准》为指导,以课堂教学为阵地,切实转变教学观念,坚持面向全体学生,努力创设良好的英语教学环境,进一步提高质量意识,为学生的终生发展打下良好的基础。
二,主要工作
(一)、加强理论学习,更新教育观念
1、更新观念,转变行为,认真学习课程改革的精神,充分认识课程改革的重要意义,关心并参与当前的课程改革研究;要认识到英语教学在整个素质教育中的重要地位和作用;并努力将这些正确的思想理念转化为积极可行的教学实践活动。
2、精心组织理论学习,提高学习的针对性和实效性,开展《英语课程标准》的学习和研讨活动,并认真通读一、两种英语教学研究刊物,以提高自身的理论素养。
(二)、落实教学常规,提高教学效益
认真学习《临沂市小学教学策略 ……此处隐藏8245个字……习的趣味活动
阶段复习
1、的词汇复习以吟唱歌谣的形式进行。由于节奏较快,教师可以先让学生边听录音,边用手指出录音中读出的单词和句子,理解歌谣的大意。然后跟随录音拍手吟唱歌谣。对字母和数字的复习以听力练习的形式展开,同样让学生跟随录音内容指出相应的数字和字母并大声跟读。作为语言的延展,本部分还有Let’smake和Let’ssing两项活动供教师选择使用。
阶段复习2中单词复习的趣味活动:1.Findanddraw,让学生找到并画出图中动物喜爱的水果;
2、Listen,colourandsay,让学生按录音内容涂色并读出整个句子。本部分同样安排了Let’smake和Let’ssing作为延展内容供教师选择使用。
3、评价活动(Assessment)
1)课堂评价活动的内容包括:对学生用书中的会话和词汇的评价;活动手册是按照形成性评价的思路设计的,是对学生课堂学习情况的一种检测。
2)每单元的听力检测(Let’scheck)
3)阶段性评价活动(Assessment)
阶段性评价活动应结合课堂评价、单元评价以及平时的课内外活动的情况进行。
五、教学措施:
1、融会话教学与情景表演之中。
2、巧用实物、头饰、卡片、chant等来帮助进行单词教学。
3、利用读写课等时间对学生进行单词书写的指导。
4、注重学生英语思维能力的培养,尽可能让学生形象的感知语言,形成一定的英语思维。
5、调动学生学习的积极性,鼓励学生主动参与到课堂教学中去。
6、丰富学生的课余生活,让英语贯穿学生的生活中。