关于育人工作计划三篇
时光飞逝,时间在慢慢推演,我们的工作又进入新的阶段,为了今后更好的工作发展,该为接下来的学习制定一个计划了。相信大家又在为写计划犯愁了?以下是小编为大家收集的育人工作计划3篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
育人工作计划 篇1教育工作,说到底就是如何育人,育出什么样的人的问题。学校育人的主体是教职工,客体是学生。也就是说在学校这个范畴内,教师、管理干部、后勤职工都是育人的主休都肩负着育人工作的责任,教师“教书育人”,“管理干部”管理育人后勤职工“服务育人”,构成学校“三育人”工作格问。“教书育人、管理育人、服务育人”,是由我国高校机构客观存在的教学、管理、后勤三大系统所决定的。
一、教书育人
认真落实科学发展观,以全面推进素质教育为主题,深入推进课程改革,强化教学研究的服务意识、有效意识、质量意识,以课堂教学为中心,精细规范教学过程的基本环节,引领教师;走“轻负担,高效益”教学之路,尽快建立基于教学质量达成的教研模式,开创教研工作新局面,全面提高小学教学质最,为推动我市县务教育又好又快发展努力工作。
1、正确把握新课改前行方向,教师准确理解新课标,促进素质教育的有效推进。
2、完善校本教研制度,优化教师教学行为,增强教研工作整体实效。
3、加强教学过程管珉,精细规范基本环节,提高教学的有效性。
4、以素质教育为切入点,培养学生良好学习 ……此处隐藏1869个字……挫折能力初步建立;
2.班级方面:班级凝聚力进一步加强,班级风貌进一步优化,班级品牌进一步提升,继续为孩子们创建适合成长的班级氛围。
二、建设措施:
1.疫情过后,各种学习生活节奏回到校园的适应和注意措施;
2.进一步关注孩子们思想动态,及时给予引领和督促;
3.继续为孩子们创造丰富多彩的班级活动;
4.超越班家长课堂的建立和探索;
5.加强家校有效及时的沟通。
三、班级活动计划:
1.超越班主题教育周活动之“知礼仪,懂规范”(校内)
2.超越班开启第二届班级三分钟演讲序列活动(二)(校内)
3.超越班参与的春季运动会(校内)
4.超越班“力拔山兮”班内对抗之拔河比赛(一)(校内)
5.超越班系列活动之“吾爱吾师”超级模仿秀(校内)
6.超越班第二届辩论会之“中学生使用手机的利弊” (校内,探索学生与家长辩论)
7.超越班参与扬帆团队年级活动之踏青远足活动(校外,需要家委会发动家长们提供各方面帮助)
8.超越班青春模样之优雅女生评选(校内,家委会帮助联系专家)
四、学期预期与展望:
这个寒假不平凡,面对新冠肺炎病毒疫情,全国上下共同抗疫,孩子们也在用自己居家在线学习的方式做着自己一份努力,这是一个无法逃避的现实,更是一个无法拒绝的最好教育契机,引发孩子们对生命,公德,规则,自我教育的思考和交流。这学期以此为始,引领着超越班这帮孩子们逐渐进入青春时代,为他们的无限可能和无限成长奠定基础,为他们快速成长创造环境,七年级结束的时候,我们一起迈向青春迸发的八年级。